Quotidiennement en relation avec les Personnes Agées Dépendantes (PAD) et Personnes Handicapées Agées (PHA), l’Auxiliaire de Gérontologie favorise le maintien et le développement de l’autonomie de la personne âgée dépendante et personne handicapée âgée grâce à un accompagnement centré sur l’individu.
Professionnel de l’accompagnement des dépendances, l’Auxiliaire de Gérontologie vise à rendre à la personne son rôle d’acteur et tend à rééquilibrer la relation de dépendance en stimulant l’autonomie de la PAD/PHA (aide aux choix et à la prise de décision) jusqu’aux derniers moments de sa vie.
100 %
DE TAUX D’INSERTION
EN SORTIE DE
FORMATION
Dans le cadre du projet de service, l’Auxiliaire de Gérontologie accompagne les personnes âgées dépendantes et personnes handicapées âgées en collaboration avec l’équipe médico-sociale afin d’optimiser le projet individuel de la personne âgée aidée. Il préserve ainsi la qualité de vie de la personne et de son entourage. Il apporte une réponse personnalisée et évolutive.
Dans la mesure du possible, l’Auxiliaire de Gérontologie sollicite la personne sur la façon la plus adaptée de l’aider ou comment elle préfère être aidée. Il veille au maintien des liens ou à leur restauration (aide à la relation) qui passent par des manières spécifiques de regarder, de toucher, de parler et (ré) instaure un dialogue avec les personnes âgées dépendantes et personnes handicapées âgées qui ne communiquent pas de «façon habituelle» (désorientation,…).
Dans une approche globale de compréhension de la personne et de sa trajectoire de vie, cet accompagnement « éthique » spécifique de la personne dans toutes les étapes du vieillissement s’appuie sur l’ensemble des actes quotidiens et essentiels : les activités sociales, l’animation, l’accompagnement des phénomènes de vieillissement (processus invalidant, désorientation, démence) et l’accompagnement de la fin de la vie.
Durée du parcours de formation
Nombre d’heures en centre : 560*
* durée prévisionnelle, un positionnement pédagogique est toujours réalisé en amont.
Public concerné
Demandeur d’emploi / Salarié
Prérequis
Maîtriser les savoirs de base (lire, écrire, compter)
Avoir valider son projet professionnel
Avoir satisfait aux tests d’entrée en formation (test écrit et entretien individuel)
Modalités d’accès
Entretien individuel / positionnement pédagogique
Test écrit
Effectifs
Minimal : 8 stagiaires—Maximal : 20 stagiaires
L’établissement est entièrement accessible pour les personnes à mobilité réduite.
Nous contacter pour tout autre aménagement spécifique selon la nature du handicap.
Objectifs de l’action
Former des professionnels compétents pour favoriser le maintien de l’autonomie de la personne âgée grâce un accompagnement centré sur l’individu et sur la recherche continue d’une relation qui vise à rendre à la personne son rôle d’acteur jusqu’au dernier moment de sa vie.
Lieu de l’action
MFR La Saillerie—2 rue Pilastre 49100 ANGERS
Tramway : Ligne A—Arrêt « Berges de Maine »
Bus : Ligne 10—Arrêt « Place Ney »
Responsable de l’action : DOUILLARD Maud—Directrice
Responsable pédagogique : PASSELANDE Isabelle—Formatrice
Responsable administrative : BERTHELOT Fiona—Assistante de formation
Devis sur demande au 02 41 21 14 31 ou par mail à l’adresse mfr.la-saillerie@mfr.asso.fr
RNCP 1761
Le cadre de l’activité :
Secteur social et médico-social (sous la responsabilité du cadre de santé responsable du service):
Résidence Autonomie
Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes
Secteur sanitaire (sous la responsabilité du cadre de santé responsable du service):
Service de gériatrie ou unité de soins longue durée
Secteur de l’aide à domicile (sous la responsabilité du responsable de secteur)
Structure d’aide à domicile
Unité pour Personnes Handicapées Vieillissantes
Contenu de la formation
BLOC 1 : Analyser, comprendre les besoins et identifier les potentiels d’une personne âgée dépendante ou d’une personne handicapée âgée BLOC 2 : Définir, ajuster, évaluer les objectifs des actions d’accompagnement d’une personne âgée dépendante ou d’une personne handicapée âgée BLOC 3 : Stimuler, restaurer, développer l’autonomie ou accompagner la perte d’autonomie d’une personne âgée dépendante ou d’une personne handicapée âgée
Technique de recherche d'emploi
Régulation des apprentissages, préparation à la certification et examens
Modalités d’évaluation
Tout au long du parcours de formation, le stagiaire sera évalué par les formateurs. Ces évaluations sont formalisées dans un livret d’évaluation en cours de formation qui est consultable par le jury final.
Chaque bloc fait l’objet soit :
d’évaluations par le biais de mises en situation et d’entretiens
de la rédaction d’un rapport de stage avec soutenance orale
d’une évaluation écrite
Nos +
Accompagnement individualisé
Enseignements dispensés par des professionnels qualifiés
Salles techniques habilitées par la DIRECCTE
Fort partenariat avec les employeurs du secteur
Excellente connaissance du secteur d’activité
ŸEvaluation quotidienne de l’action (tour de table…), en milieu de formation (bilan individuel et collectif), en fin de Formation, ainsi qu’à 6 et 12 mois après la sortie.
Modalités pédagogiques
Notre pédagogie se base sur les principes de la pédagogie active.
Ainsi, nos formateurs alterne entre :
Des différentes techniques pédagogiques (jeux de rôle, mises en situation, étude de cas, échanges de pratiques, supports vidéos, sorties…)
Des organisations de travail différentes (en groupe, sous-groupe, individuel…)
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